国内生态专家学者齐聚贵阳论道科普传播理论与实践(2)

钟寰作《科普的两个维度》主题发言。
朱四喜围绕“‘大生态’背景下贵州生态文明建设人才培养的实践探索”主题进行分享。他指出，在贵州实施“大生态战略”，创建生态文明建设先行区的背景下，生态文明建设人才培养变得更加重要。他提出，必须不断强化“金专、金课、金师、金教材、质量文化”五大“内功”，坚持立德树人，打造师资团队，完善人才考核标准，培养复合型人才，为推进贵州生态文明建设贡献力量。

朱四喜作《“大生态”背景下贵州生态文明建设人才培养的实践探索》主题分享。
“科普不能忘记农民和农村。”现场，全国生态文明教育科学传播首席、浙江大学卓越A岗教授唐建军带来好消息，由中国生态学学会主持、科普委员会负责实施的中国科协 “智惠行动·百会百县乡村行”计划“生态科技普及助力‘三农’绿色发展”项目在杭州市四个县区顺利开展。其间，科技专家通过现场授课、田间问诊、技术指导等方式，让科普走进田间地头和百姓农家，为乡村振兴赋能。
会上，唐建军以“生态科技助力三农绿色发展：初心不忘，努力前行”为题，结合自己的科研和实践，就三农科普的特点、面临的困难挑战和解决对策与尝试进行分享。他表示，“三农”服务科普具有受众身份明显不同、传播诉求比较广泛、服务内容各有不同、传播机制灵活多样等特点，为此，科普专家不仅要有一颗公益心，更要不断夯实田野调查，学会用受众“听得懂”的语言去讲道理，同时争取实现多部门联动，以达到更好的科普效果。